中小學教師科學教育實踐能力如何提升？科技館開班

【資料圖】

“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升項目（吉林）”暨全國科技館聯(lián)合行動行業(yè)交流研討活動（第三期）日前舉辦。中國科技館表示，培訓與全國科技館聯(lián)合行動同期融合開展，是強化科普資源聯(lián)動共享、推進科學教育高質(zhì)量發(fā)展的新嘗試。

本次培訓以“基于科技館科普資源的項目式課程開發(fā)”為主題，聚焦科技輔導員、科學教師教育教學水平及項目式課程開發(fā)與實施能力提升，圍繞如何利用前沿科技、科普場館資源進行教學轉(zhuǎn)化和科學課程研發(fā)等，通過專家講座、案例分享、課程實操等形式開展，并同步進行線上直播。

中國科技館表示，希望本次培訓為科學教師搭建起充分交流、兼收并蓄的平臺，成為學校與科技館協(xié)同育人的重要橋梁和紐帶，帶動更多的老師將科技館教育資源帶進學校，探索學校科學教育實踐與校外優(yōu)質(zhì)科普資源有機融合的新模式，培育出更多科技創(chuàng)新后備人才。未來，科技館將繼續(xù)與學校深度合作，將科學教育落到實處，讓理論知識落地生根。

來源：北京日報客戶端 記者：牛偉坤

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